图书馆“十三五”改革与发展规划
发布时间:2016-04-27 14:40:53阅读量3858

2016年到2020年是学校全面提升内涵式发展水平,全面提高办学质量,全面推进国内一流、国际知名、特色鲜明的高水平地方综合性大学建设进程的重要阶段,也是图书馆加强自身建设和发展,努力实现全国同类高校先进水平图书馆建设目标的关键时期。根据扬州大学事业发展的总体目标要求,结合图书馆实际,制定本规划。

一、发展基础

“十二五”期间根据学校“发展工科、提升医科、振兴文理、强化农科”的战略目标,图书馆积极贯彻落实《扬州大学“十二五”改革和发展规划》,为学校发展提供文献资源保障,较好地完成了“十二五”规划既定目标。

1、“十二五”期间取得的主要成绩

“十二五”期间,图书馆以读者服务为中心,大力加强文献资源建设,积极推进数字图书馆建设,着力加强职工队伍建设和内涵建设,努力提升服务手段、拓宽服务范围,开展多种形式的特色服务,不断提高服务层次和服务水平,被江苏省高校图书情报工作委员会表彰为“江苏省高校图书馆2010-2012年度先进集体”。

----文献资源建设不断加强。“十二五”期间,学校共投入文献购置费6004万元,年均1200.8万元,新增图书45万册,馆藏图书总量达340万册,新增电子图书130万册,数据库由“十一五”末56种增加至70种。全校文献资源基本满足各重点学科建设和116个本科专业的教学科研需要。调整订购策略,优化馆藏结构,逐步提高数字资源经费的比例,目前数字资源经费占60%;为满足读者多样化需求,逐步降低纸本图书复本率,增加图书品种;为补充古籍资源,新增大型史料丛书三十余部,如《民国史料丛刊》、《晚清四部丛刊》等。停订3个数据库,新增17个数据库,其中与相关学院共建数据库7个。加强采购行为和过程管理,不断完善中外文图书招(议)标办法,规范操作。

----数字图书馆建设取得新进展。“十二五”期间,学校投入294万元用于图书馆硬件建设,网络及机房设备更新后工作条件有所改善、存储扩容裸容量96T,汇文系统升级至V 5.0;图书馆门户网站建设有序进行,实现图书馆无线网络全覆盖,开通移动图书馆相关服务。中外文数据库总访问量大幅增长,由“十一五”末359万次增长到5037万次(2014年)。进行原生数字资源和特色数据库资源建设,新增《古籍丛书共享资源库》、《扬州文化数据库》等自建数据库,其中《扬州文化数据库》2012年通过CALIS特色数据库项目验收。

----服务层次和服务水平有所提升。“十二五”期间,继续实施通借通还服务,全馆年均借书量30余万册。积极开展资源与服务的推荐工作,开展新生入馆教育、电子资源使用培训,开设文献检索教学;办理江苏省高校通用借书证、校外读者办理借书证3000余个。每年举办一届扬州大学读书节活动,其中,2014年第十四届读书节活动被江苏省高校图工委读者工作专业委员会评为“阅读推广优秀案例二等奖”。完成申报职称论文查询证明1500份;完成查引报告1200余份,人才引进论文查证报告500份,博硕士生导师遴选论文查证报告300份、原文传递456篇、学术不端论文检测近800篇以及完成文科博士生论文定题检索报告50份。为学校的相关决策提供专题分析报告6份。完成各类查新项目2325项,为博士生开题免费查新120多项。精选近百种馆藏古籍珍本,影印出版《扬州大学图书馆古籍珍本丛刊》。教材订购集中管理,公司化运作,切实保障开课前教材及时到位。

----优化图书馆及馆藏资源布局。根据学校校区调整方案以及各校区学院学科分类、专业设置等情况,调整各校区图书馆文献收藏的类型、结构与布局,建立了三个馆藏文献中心。将原淮海路校区读者工作部的图书归并逸夫馆,开设医学图书阅览室;昭文馆按学科组建阅览室,按专业进行了分类,成立法学、外语、经济等专业阅览室,完成四、五层资源布局,实现昭文馆的全面开放。

----不断加强制度建设和规范管理。“十二五”期间,不断强化制度建设,实施科学民主管理。完成《扬州大学图书馆读者入馆须知》等11个规章制度的修订,新增了《扬州大学图书馆密排书库借阅规则》等制度,通过制度建设不断提高为读者服务的质量。

----职工队伍整体素质有所提高。“十二五”期间,通过多种形式的培训,使职工队伍整体素质有明显提高。选拔和培养了青年业务骨干30多名。职工中有8人晋升高级职称,6人晋升中级职称。专业技术人员中具有大专以上学历人员达到95%。主持和承担校级以上课题20项,其中国家级科研课题1项,参编、出版著作8部,公开发表论文60多篇,其中35%为核心期刊,20%CSSCI收录。

2、基本经验

----“十二五”期间,学校实施“国内有地位、国际有影响、特色鲜明的高水平地方综合性大学”的发展目标,为图书馆的发展确定了方向。

----学校加大对文献资源和现代化设备的投资力度,是图书馆事业发展的保障。其中学院与图书馆资源共建有突破性进展,学院投入资源建设费120万元。

----注重内涵建设、着力提高干部管理水平和职工业务素质,建立健全各项规章制度,实行规范管理是图书馆事业发展的关键。

----坚持以人为本的办馆方针、锐意改革创新,始终将读者服务工作放在首位,不断改进服务方式,提升服务水平和层次,开展特色服务和个性化服务是图书馆服务不断优化的基础。

二、发展环境

1、“十三五”期间发展的有利因素

 《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》、党的十八届三中全会通过的《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》,对全面深化改革作出重大部署,对教育领域深化综合改革提出明确要求。学校二次党代会提出的学科建设目标、人才强校等战略举措,必然对图书馆的资料保障与服务水平提出更高的要求和期待;《扬州大学关于全面深化综合改革的实施意见》明确提出“调整图书馆馆藏结构,提高电子资源的投入比例”。总之,各级政府不断加大对高等教育的投入、学校不断重视内涵建设的各项举措,这些都为图书馆事业发展增添了动力,推动图书馆不断优化管理与服务。

2、“十三五”期间发展的不利因素

----管理思路和服务理念创新尚需加强。科学发展的创新举措还不多,服务能力和管理水平尚不能充分满足学校事业整体快速发展的需要。

----文献资源经费投入不足。文献资源建设经费、设备维护经费、环境运行经费不足。图书文献特别是电子文献的价格居高不下且上涨较快,大型外文数据库不足,仪器设备老化,图书馆事业的经费投入如不能与事业发展同步,势必制约图书馆未来五年的发展。

----高层次专业技术人员偏少,人员年龄结构不合理。系统软件开发人员、查新人员、有关专业学科馆员等专业技术人才相对缺乏;现有人员老化严重,在一定程度上制约着图书馆事业的发展和服务创新。

三、指导思想、发展目标和主要发展指标

(一)指导思想

    以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观和党的十八大精神,深入实施全国全省《中长期教育改革和发展规划纲要(20102020年)》和学校“十二五”改革和发展规划,围绕学校事业发展总体目标和教学、科研需求,以读者服务为中心,创新管理模式,加强职工队伍建设和内涵建设,增强服务能力,提升服务水平,为人才培养、科学研究、学科建设提供优质的文献信息资源保障,为地方社会与经济发展提供高水平的信息服务。

(二)发展目标

1、发展目标

围绕扬州大学建设国内一流、国际知名、特色鲜明的高水平地方综合性大学的奋斗目标,图书馆“十三五”期间的发展目标是,通过科学规划和不断整合、开发、利用文献信息资源,积极推进数字图书馆建设,在资源建设、读者服务、内部管理、职工队伍建设等方面形成优势,彰显特色;文献信息资源建设质量和保障能力、读者服务能力和水平、内部管理和制度建设水平以及职工队伍整体素质与能力等明显提高,力争到2020年使我馆的综合实力居于全国同类高校图书馆的先进行列。

2、战略重点

——不断调整、优化文献资源结构。根据学校“发展工科、提升医科、振兴文理、强化农科”的战略目标,保证重点,整体推进,进一步优化资源结构,科学采集,合理布局,针对学校各类优势、重点学科,优势、特色、品牌、热门及新办专业等不同情况,分别予以相应地优先投入、重点收藏、重点建设,加强特色馆藏文献和学科群文献资源的建设。

——不断改进服务方式、提升服务水平。紧紧围绕教学科研和读者需求,进一步转变服务理念,采取多种有效措施,改善服务环境,改进服务方式,拓展服务内容,确保为读者服务的能力和水平有明显提升。

——不断提高职工队伍素质。加大职工队伍建设和人才培养力度,制定人才培养的中长期规划,采取培养和引进相结合的模式,逐步形成结构优化、学历层次和专业水平较高的人才队伍,力争通过5年努力,使职工队伍整体素质有明显提高。

——不断推进资源“共知、共建、共享”。以江苏省文献保障系统苏中地区文献中心为依托,积极参与CALISJALIS的文献资源建设,积极参与全省高校图书馆跨系统协作、宁镇扬区域文献共享联合体服务与推广,开拓文献资源的“共知、共建、共享”的新局面。

(三)主要发展指标

——进一步改善图书馆服务方式与服务条件。年均设备经费保持常规投入100万元左右,以保证现有设备更新、升级换代,逐步改善,服务环境更加优良。对图书馆的资源分布、服务空间加以合理调整,优化布局,适当增加阅览座位,增加自主、自助式学习讨论空间与场所。

——进一步加强文献资源建设。文献资源建设费在20151300万元的基础上逐年增长,力争每年递增率达到8%-10%。进一步调整文献资源订购策略,优化馆藏结构,逐步提高数字资源经费的比例,力争数字资源经费占65%-70%,到2020年,馆藏数据库达到80种;为满足读者多样化需求,逐步降低纸本图书复本率,增加图书品种,新增纸本图书35万册、电子图书70万册,增加可利用文献资源量。保障重点学科建设的文献信息需求,基本满足本科专业的教学科研需要,加大大型资料类文献收藏,努力在优势学科、重点学科方面凝练馆藏特色。

——积极推进数字图书馆建设。构建基于多网络、多终端、全媒体的数字图书馆服务体系,推进数字化图书馆建设进程。加强图书馆门户网站建设,智慧图书馆门户建设初具规模,移动平台服务日趋丰富;扩充数字信息资源存储、运行和管理设备,存储量达200 TB引进知识发现和管理平台,实现一站式检索服务;引进特色库支撑软件;启动机构库建设,引进学科服务平台。

——进一步提升服务层次和服务水平。强化服务意识,合理规划各校区馆藏布局、功能布局,提高服务质量,努力拓展服务功能。继续举办读书节,积极推进“全民读书”活动。努力提高信息检索课程开课率和查新质量,完善学科馆员制度,推进文献资源的共知、共建、共享,开展专项咨询、情报分析服务,为学校人才培养、科学研究工作服务。

——进一步提高科学管理水平。加强图书馆规章制度和业务规范建设。继续完善扬州大学图书馆规章制度和业务规范,明确岗位职责与要求,完善岗位考核机制。加强对制度、规范执行情况的检查与监督。实行目标管理责任制,逐步量化考核指标。

——进一步提升职工队伍整体素质。配合学校有关部门做好人员定编工作,每年引进2-3名具有图书情报学专业背景及其他学科素养的专业人员,改善现有人员结构。到2020年,图书馆专业技术人员中具有大专以上学历人员达到95%,专业技术人员中具有本科以上学历者达到70%以上,高、中、初级职称结构比达到271

——进一步提高科学研究水平。提高科学研究水平。鼓励职工结合自己的工作开展图书馆学、情报学及相关专业领域的理论和实践研究,推出促进职工科研的相关管理制度和考核办法。到2020年,校级科研立项每年达到6项以上,省部级以上项目3项。年发表论文30篇以上,其中核心期刊40%30%以上被CSSCI收录。

四、主要任务与发展举措

1、加大经费投入,提高资源建设水平。与省内同类高校图书馆相比,我馆经费相对不足,文献购置经费、设备经费应逐年有所增长。为适应高水平大学建设的要求,需进一步加大外文数据库、外文图书的购置;对于专业资源的建设,需加大学院经费共建力度;图书采购经费的使用建议明折明扣,提高采购图书数量。进一步调整文献资源订购策略,优化馆藏结构,逐步提高数字资源经费的比例,降低纸本图书复本率,增加图书品种,不断提高资源建设水平。

2、推进数字图书馆建设。稳步推进技术应用,整合图书馆数字资源,建设智慧图书馆门户网站,引进知识发现和管理平台,实现一站式检索服务;加强原生数据资源和特色数据库资源建设,引进特色库支撑软件。在做好学位论文库、扬大文库、扬州文化数据库、扬大学报全文数据库建设的基础上,启动机构知识库建设;升级图书馆业务管理系统软件;增加数字资源存储设备及系统引进,引进学科服务平台,切实提高我馆自动化、网络化和现代化服务水平。

3、提升服务层次和服务水平。打造一个集自主学习、休闲阅读、开放讨论及新技术体验于一体的图书馆空间。进一步完善虚拟参考咨询系统的功能以及微博、微信、QQ等多媒体服务平台的建设。构建学科服务体系,完善学科馆员制度。逐步提高信息检索课程开课率,进一步提高查新质量,努力提高国内外查新比例,利用科技查新、论文查证等技术手段,为学校人才培养、科学研究工作服务。积极参与CALISJALIS以及宁镇扬区域文献共享联合体服务与推广建设以及参与全省高校图书馆跨系统协作,充分发挥江苏省文献保障系统苏中地区文献中心的保障作用,开拓文献资源的“共知、共建、共享”的新局面。为学校的教学、科研提供专项咨询、情报分析服务。放开思路,多视角地拓宽古籍利用的渠道,提高古籍的保护和利用效率,在数字化基础上,加强古籍信息的增值性开发。开通教材征订系统,提高教材征订管理水平。

4、优化图书馆人员素质与结构。加强对职工思想教育和岗位培训,通过专业培训,不断提高图书馆的管理水平,逐步形成一支数量适宜、结构合理、爱岗敬业、业务精湛、乐于奉献、充满活力的专业图书馆员队伍。通过岗位的撤、并、减、调等方式,形成一个优化、经济的用工数量,保证图书馆各项服务工作正常运作。引进高层次人才,补充软件开发人员、查新人员、有关学科专业背景人员等,改善现有人员结构。一般服务窗口人员要求高中学历以上,用工方式可以采取劳务派遣方式,每年新进4-5人。

5、优化图书馆规范管理体制与机制。完善图书馆现有规章制度和业务规范,严格执行规章制度和业务规范。积极发挥职工主人翁的作用,实行民主管理。在完善扬州大学图书馆规章制度和业务规范的基础上,根据图书馆岗位职责与要求,逐步建立起完善岗位考核机制。定期对制度、规范执行情况的进行检查与监督。实行目标管理责任制,逐步量化考核指标。建立约束机制,实现管理的制度化、规范化;建立激励机制,有效调动职工的积极性、创造性;建立竞争机制,营造人才成长环境,让优秀人才脱颖而出。

五、规划实施与评估

明确目标任务,落实责任分工。图书馆党政将在校党委统一领导下,按照学校的部署和要求,对目标任务进行分解,明确责任分工,提高图书馆各部门规划实施的执行力。

提出实施方案,制定相关措施。图书馆党政将围绕规划确定的战略目标、主要任务,结合实际情况,提出具体方案和措施,分阶段、分步骤组织实施。

及时评估总结,加强督促检查。图书馆党政将按照规划的时间表,适时评估、及时总结、查找问题,认真接受学校图书馆工作委员会对图书馆规划实施情况的检查监督和评估,接受省图书馆工作委员会的业务指导。

广泛宣传引导,营造良好环境。全面深入宣传学校综合改革和图书馆规划,争取广大职工的理解支持,形成共识,为规划的实施营造良好的舆论氛围。

六、展望2025

根据学校事业发展的总体目标与图书馆事业的发展趋势,预期到2025年,我们将努力实现以下建设目标:

——在资源保障方面,成为能够满足学校和苏中地区社会与经济发展需求的文献资源中心。

——在服务层次、服务水平方面,主动参与、深度介入学校教学科研、人才培养、学科建设活动,构建基于多网络、多终端、全媒体的数字图书馆、移动图书馆,形成图书馆多层次服务体系;

——在国内外交流与协作方面,鉴于资源共享与行业组织的构架,必须加强与国内外图书馆界的交流与协作,特别是利用教育部、省教育厅图书情报管理、建设组织的平台,不断拓展合作领域,增强协作能力,提升在图书馆界的美誉度、影响力。

——不断加强科研工作与队伍建设,形成具有专业服务意识与竞争能力的馆员队伍,不断改进服务理念,优化服务方式,提高服务质量。